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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
提高《高等数学》教学效果的实践与认识
作者姓名:
王泸怡
作者单位:
桂林理工大学南宁分院,广西南宁,530001
摘 要:
本文在加强《高等数学》课程重要性认识的教育,激发学生学习兴趣,重视实践教学环节,培养学生应用能力和创新能力,教会学生学习方法和发挥学生主体作用方面进行了研究。并将研究所获得的成果及时运用到教学实或中,提高提高教学效果和教学质量。
关 键 词:
高等数学
教学质量
学习积极性
学习方法
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