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分类号
杂志ISSN号
融通3种课程 提升科学素养
作者姓名:
弭金玲
作者单位:
天津中学;
摘 要:
科学教育的核心任务是提升学生科学素养。提出要提升学生科学素养,教师应在各课程载体上各自发力,同时要精心设计教学,促使课程有效衔接,使学生亲历学习的3个环节。
关 键 词:
科技教育
科学素养
三维课程
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