| 幼儿园活动区教育在幼儿科学教育中的功能 |
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| 引用本文： | 高芹,丁纯.幼儿园活动区教育在幼儿科学教育中的功能[J].曲靖师范学院学报,2004,23(4):80-84. |
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| 作者姓名： | 高芹 丁纯 |
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| 作者单位： | 1. 曲靖师范学院,初等教育系,云南,曲靖,655000
2. 曲靖市第二幼儿园,云南,曲靖,655000 |
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| 基金项目： | 曲靖师范学院立项资助课题“幼儿科学教育课程探索与研究”( 0 3 2 1 90 4) |
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| 摘 要： | 随着教育改革的不断深化 ,幼儿园教育也有了很大的改变 ,由过去以单一的集体教育为主向发展幼儿个性、创造性的个别教育和集体教育相结合的方向转变。活动区作为幼儿个别化教育的一种重要形式 ,在幼儿科学教育中具有重要的作用。活动区中的两大因素影响着活动区的教育功能 ,因此 ,为了实现培养目标 ,要注重幼儿园活动区的创设、指导与评价。
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| 关 键 词： | 幼儿园活动区 隐性因素 显性因素 发现法 |
| 文章编号： | 1009-8879(2004)04-0080-05 |
| 修稿时间： | 2004年5月23日 |
The Value of the Activities Area in the Science Education of Kindergarten |
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| GAO Qin ,Ding Chun.The Value of the Activities Area in the Science Education of Kindergarten[J].Journal of Qujing Normal College,2004,23(4):80-84. |
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| Authors: | GAO Qin Ding Chun |
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| Institution: | GAO Qin 1,Ding Chun 2 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | the activities area of the kindergarten internal factor appearance factor discovery method |
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