大学生主体性发展影响因素及培养对策 |
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作者姓名: | 查远莉 方鹏骞 文历阳 王璟 王海椒 |
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作者单位: | 华中科技大学,同济医学院,湖北,武汉,430030 |
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摘 要: | 本文目的在于了解卫生管理专业本科生主体性发展的影响因素,探索主体性发展培养对策。本文以年级作为分层依据,采取分层整群抽样方法,用自己设计的问卷对309名卫管专业本科生实行不记名填写的方式进行调查。结果75.7%人认为任课老师的授课效果不好;被调查的学生在学习中普遍尚缺乏很好的主体性,即在学习中缺乏自主性、能动性和创造性;年级及学生户口来源地决定被调查者的社交活动参与情况。笔者认为我们注重培养学生的自学能力。
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关 键 词: | 主体性 影响因素 对策 |
文章编号: | 1009-5160(2006)-0160-03 |
收稿时间: | 2006-10-14 |
修稿时间: | 2006-10-14 |
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