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大学英语自主学习模式下教师角色的定位
引用本文:
纪莹.大学英语自主学习模式下教师角色的定位[J].孝感学院学报,2009(Z1):21-23.
作者姓名:
纪莹
作者单位:
孝感学院新技术学院
摘 要:
在信息化程度高度发展的今天,终身教育已成为大势所趋。学习的革命势在必行,自主学习是学校教育发展的基本趋势。文章从自主学习教学模式的定义出发,浅析高校英语教师角色的转变,以及实现角色重新调整的手段。
关 键 词:
大学英语
自主学习
教师
角色定位
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