初中生概率应用问题的教学策略 |
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作者姓名: | 张明珠 |
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作者单位: | 广州市番禺区桥城中学,广东广州,510006 |
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摘 要: | 概率最早来源于生活所需,所以概率应用问题的背景大多贴近于学生的生活实际。常常没有固定的解题方法,有时没有唯一的答案。教学中,要实现把“应用问题解决”作为学生“概率”学习的有机组成部分,让学生经历一个在“概率”内容领域内从解决简单应用问题到解决复杂应用问题的过程,教师在教学过程中要注意更新观念,将“概率”内容领域的各个知识点融会贯通。
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关 键 词: | 初中数学 概率 应用 教学策略 |
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