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| 基于素养的大学英语多元评价模式探讨 | |
| 引用本文： | 刘玲玉.基于素养的大学英语多元评价模式探讨[J].科技信息,2012(36):27-27. |
| 作者姓名： | 刘玲玉 |
| 作者单位： | 武汉工业学院 |
| 基金项目： | 湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2012Y014);武汉工业学院面上项目(XM2011019) |
| 摘 要： | 本文基于多元智能理论及形成性评价思想等教育理论，提出基于素养的大学英语教学多元评价模式。该模式旨在实现评价主体和评价内容的多元化、评价手段的多样化、评价功能的多样性，充分发挥评价对教学的反拨作用，提高大学英语课程的教与学的效率，促进学生的个性化发展。 |
| 关 键 词： | 素养 大学英语 多元评价模式 |
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