电信专业学生学习困难的教育及转化策略 |
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引用本文: | 田怡.电信专业学生学习困难的教育及转化策略[J].咸宁学院学报,2009(Z1):113-114. |
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作者姓名: | 田怡 |
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作者单位: | 武汉工程大学电气信息学院 |
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摘 要: | 本文通过对电信专业学生学习困难这一课题进行调查研究,以通信原理课程为研究课程,大学三四年级学生为研究对象,得出影响学生学习困难的成因,并提出改进方法,制定出方案,通过实验对比,证实了该方法的科学性,改善了学生学习的动力和积极性。
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关 键 词: | 学习困难 转化 策略 |
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