| 中学语文情境教学法探析 |
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| 引用本文： | 胡雪光,王宁. 中学语文情境教学法探析[J]. 井冈山学院学报, 2006, 27(1): 128-129 |
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| 作者姓名： | 胡雪光 王宁 |
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| 作者单位： | 白鹭洲中学 江西吉安343000 |
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| 摘 要： | 全国著名特级教师李吉林所创立的“情境教育”在教育界产生了很大的影响,而李吉林创立这一教学法是得益于外语情境教学的启发。外语教学中的情景是为“会话”而设定的,相对简单,停留于表面。而中学语文课着眼于某部或某篇文学作品的深入学习或某一次作文多层次谋篇的思维域海,这是一个非常全面的语文教育、教学过程。
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| 关 键 词： | 中学语文 情境 教学 文学作品 作文 |
| 文章编号： | 1673-4718(2006)01-0128-02 |
| 修稿时间： | 2005-12-09 |
Analysis of Contextualization in Chinese Class of Middle Shool |
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| HU Xueguang,WANG Ning. Analysis of Contextualization in Chinese Class of Middle Shool[J]. Journal of Jinggangshan University, 2006, 27(1): 128-129 |
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| Authors: | HU Xueguang WANG Ning |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Chinese class context teaching literature works composition |
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