以“三个面向”为指导 构建师专人才培养模式

邓小平关于“三个面向”的教育思想提出了我国教育改革和发展的战略指导方针，并引导着我国面向21世纪高等教育改革的走向。本文以邓小平“三个面向”教育理论为指导，以国际高等教育改革的趋势分析为背景，围绕我国高等教育中教学改革的基本思路，探讨面向21世纪我国师范高等专科人才培养模式的建构。