投入情感，收获希望——初中英语课改中情感教育的实施

英语课堂教学活动日新月异的今天,我们在观注教材教法的选用及学生认知能力发展的同时,也应对学生的情感方面予以应有的重视。前苏联心理学家赞可夫指出:教学法一旦触及学生的情感和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就变得高度有效。基础教育课程改革也把培养学生的情感作为一个重要方面列入课程教学目标,并渗透到教学实践中从现实角度来说,情感教学是对教学实践中长期普遍存在的重认知,轻情感的教育教学现状的矫正。