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论倾听技巧在课堂教学信息传播中的运用
作者姓名:赵澄莹
作者单位:中国矿业大学管理学院国际经济与贸易系;
摘    要:在课堂教学中,信息的传播会受到熵的影响,从而影响了学生对信息的接收,本文将重点讲述如何运用理解式倾听、辨认式倾听和记忆式倾听的方法,减小熵所产生的影响,达到良好的学习效果。

关 键 词:信息熵  理解式倾听  辨认式倾听  记忆式倾听
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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