略谈主题性大单元活动的几种维度

读了李吉林老师的《情境教育的诗篇》，才知道“主题性大单元活动”的主张最早在1989年提出。李老师说，主题性大单元活动就是“学校各科以德育为主导，把思想道德渗透到各科教学中去，同时把语文教学与思想品德、班队会、野外教育联成整体，带动其他各科教学进行主题性大单元教育”，并且要求每学期两到三次。