时代呼唤教育软件工程学

首先回顾我国教育软件发展的几个阶段；其次分析了我国教育软件存在的一些总是讨论教育软件与一般软件的主要区别，并强调必须加强教育软件工程的研究；最后着重讨论了教育软件工程学的研究对象，任务和内容，以及教育软件研制开发的瀑布模型。