基于首要教学原理的高等数学微课设计与实践

遵循首要教学原理,以双曲抛物面为例,阐述如何从问题导入、激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通5个阶段对高等数学微课进行教学设计。基于首要教学原理的高等数学微课教学在实践中取得了较好的教学效果。