基于OBE理念的“专创融合”教学改革研究——以化工安全与环保课程为例

把创新创业教育融入本科专业课程教育中，培养具有专业素养的创新型人才，是高等教育的新使命。基于成果导向（OBE）理念，以化工安全与环保课程为例，提出了“围绕一个中心，实施两个结合，融入三个元素”的“专创融合”教育模式，促使学生掌握化工安全和环境保护的基础知识，有效提升学生的创新实践能力，为本科生成为具有安全环保意识的工程技术人才提出新的培养策略。