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语文教师成为教参传声筒现象分析
引用本文:冯海燕.语文教师成为教参传声筒现象分析[J].科技信息,2012(30):367-368.
作者姓名:冯海燕
作者单位:大冶市保安镇中心学校
摘    要:受长期应试教育的影响、语文教师的自身素质的欠缺、语文考试的阅卷方法等促使一些语文教师成为了教参的传声筒。只有认识了这些问题,新课程改革才能真正得以推行。

关 键 词:语文教师  教参  传声筒
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