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“双师型”教师培养存在的问题及对策——以江苏财经职业技术学院为例
引用本文:尹玉珍.“双师型”教师培养存在的问题及对策——以江苏财经职业技术学院为例[J].高等职业教育,2013,22(1):24-26.
作者姓名:尹玉珍
作者单位:江苏财经职业技术学院,江苏淮安,223005
基金项目:该文为江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金资助项目"高职文工交融复合型人才培养模式研究与实践"
摘    要:"双师"素质教师队伍是高等职业教育的特点和要求。通过分析"双师"培养途径及研究其产生的原因,以江苏财经职业技术学院为例,探讨"双师"培养的对策与措施:发挥政策的杠杆作用,引导教师不断追求,提升境界;发挥机构的组织作用,保证流程畅通、业务活动顺利进行;发挥考核的促进作用,科学客观评价,激励教师自我完善。

关 键 词:高职教育  双师”素质  培养途径  对策

Problems and Measures on Cultivating" Double-quality" Teachers-Taking Jiangsu Vocational and Technical College of Finance & Economics as an Example
YIN Yu-zhen.Problems and Measures on Cultivating" Double-quality" Teachers-Taking Jiangsu Vocational and Technical College of Finance & Economics as an Example[J].Higher Vocational Education:Journal of Tianjin Professional College,2013,22(1):24-26.
Authors:YIN Yu-zhen
Abstract:
Keywords:
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