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人本原理与中小学体育管理
引用本文:付杰.人本原理与中小学体育管理[J].科技信息,2009(36):I0295-I0296.
作者姓名:付杰
作者单位:兰州铁路第二小学
摘    要:构建和谐社会已成为我国当前社会发展的主要目标,与之相适应学校体育也将以身心和谐为前提,终身体育为方向,快乐体育为主体,进行健康教育,达到人的全面发展。要实现这样的一个目标,离不开以"人本主义管理"理论为指导的学校体育管理思想体系的建立,它的建立是对过去学校体育管理中存在的权威化、功名化、崇尚正统等偏差现象的改正。文章从体育教师管理、学生管理以及课堂教学管理三个方面来探讨,为中小学体育管理改革提供理论依据。

关 键 词:人本原理  体育管理  和谐发展
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