增强美术欣赏课魅力的探究 |
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作者姓名: | 庄庆雪 |
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作者单位: | 平阳县西湾中学,浙江平阳,325401 |
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摘 要: | 由于欣赏课没有固定的程序和方法,在教学实践中出现的情况十分尴尬。曾经有欣赏课上成专业讲座、讲艺术家的故事课、幻灯片放映课、自习课等等。事实上欣赏课的关键是吸引学生参与欣赏,体现学生为主体,老师为主导的原则。因此我们只要抓住美术欣赏课的特点:①直观性;②质疑性;③视觉性。不但难题不攻自破,还可“张扬”美术欣赏课的魅力。
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关 键 词: | 欣赏课程 课堂教学 |
文章编号: | 1672-3791(2007)06(b)-0118-01 |
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