吉林省农村学校体育实施健康教育发展的策略性研究

通过对制约吉林省农村学校体育实施健康教育的诸多因素分析,提出发展对策,倡导由政府、学校、社会组成三方同抓共管的责任目标实施体系。政府主管教育部门应加强宏观引导、资金投入和监督评价的职能;学校应健全组织机构、加强队伍建设,根据实际采取切实有效的措施,解决工作中的具体问题;并动员体育社会工作者、师资培养机构及学生家长等广泛参与,更有效地加快农村学校体育健康教育工作的进程,提高国民体质与健康水平,为实现和谐新农村建设的目标提供有益的参考。