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| 高等专科人才培养模式的实践 | |
| 作者姓名： | 杨新春 张宗新 |
| 作者单位： | 淄博学院 |
| 摘 要： | 培养什么样的人才是由培养目标决定的，培养目标要靠培养方案来实现，如果制定的培养方案不合理，也就无法完成培养目标规定的任务。高等专科培养的人才既不是本科人才降格，又不是中专人才的升格，专科人才本身具有人才结构的要求。 在传统的教育思想、教育观念的支配下，目前我国高校的人才培养模式存在着以下几个弊端：（１）忽视学生个性的发展。社会的发展是通过个人的发展来实现的，因此个人的发展是社会发展的基础，我们过去强调高等教育要为社会发展服务，这并没有错。问题出在我们只注意到了按社会的需求来确定高等教育的培养规格… |
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