教育思想和教育观念的转变是教学改革的先导

本文阐述了转变教育思想、更新教育观念与教学内容、课程体系改革的关系,着重提出教学计划是实现转变的重要依据,修订的基本原则应围绕“培养学生知识创新与技术创新的能力”这一中心。