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| 论大学生创新思维的培养 | |
| 引用本文： | 王培,刘光俊.论大学生创新思维的培养[J].理工高教研究,2000(3). |
| 作者姓名： | 王培 刘光俊 |
| 作者单位： | 四川商业高等专科学校(王培)，电子科技大学(刘光俊) |
| 摘 要： | 创新能力是指利用自己已具备的知识和经验，在个性品质、社会因素以及各类资源的支持下，新颖而独特地提出有关学科中对社会有价值的新思想、新方法、新手段，并通过一系列实践活动将之高效率地转化为给人类带来社会效益和经济效益的新成果等。本文就如何培养大学生多维性创新思想等有关个人品质方面提出一些看法。 一、培养学生的分解与整合思维 创新思维是个人品质不可缺少的重要组成部分，也是创新能力得以实现的前提条件。一般来说，创新思维包含两方面的内容：一是根据社会需求及自己已经占有的知识和经验等特殊的个人品质对某一事物或… |
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