论类比的科学认识价值 |
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作者姓名: | 肖艳红 |
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摘 要: | 科学活动可分为两种基本的认识方式:科学发现和科学论证。在实际的科学研究中,这二者相互交叉、相互统一,只是在不同的研究阶段,哪一种方式更具主导性地位。在这两种基本的认识方式中,类比都贯穿于其中。相应地,类比的科学价值就表现为它的助发现作用和作为一种辅助性的辩护工具作用。一、类比的助发现作用科学认识活动包括三方面的构成要素:认识的目标、认识的材料、认识的方法。在科学研究中,方法选择的正确与否和使用的恰当与否,直接关系到科学研究的成败。类比作为传统思维方法中最富有创造性的方法,在科学研究中有其独特的认…
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