| 流动儿童学校适应特点及其与成就动机、自尊的相关研究 |
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| 引用本文： | 马静,邓欢,纪婷婷,江琦.流动儿童学校适应特点及其与成就动机、自尊的相关研究[J].河南教育学院学报(自然科学版),2012,21(1). |
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| 作者姓名： | 马静 邓欢 纪婷婷 江琦 |
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| 作者单位： | 西南大学教育科学研究所,重庆400715;西南大学心理健康教育研究中心,重庆400715 |
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| 基金项目： | 教育部人文社科规划项目 |
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| 摘 要： | 对某市小学四年级到初三年级576名学生(其中流动儿童242名)进行问卷调查,考察其学校适应的特点,并探讨了成就动机、自尊和学校适应的关系.结果表明:①流动儿童的学校适应存在显著的性别差异；②学校适应在流动时间上不存在差异,在家庭经济状况上,只有师生关系存在差异；③成就动机、自尊和学校适应建立回归模型,成就动机、自尊对学校适应的贡献显著；④自尊对学校适应起负性的预测作用,而避免失败对学校适应起积极的预测作用.
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| 关 键 词： | 学校适应 成就动机 自尊 流动儿童 相关研究 |
Characteristics of School Adaptation of Migrant Children and Its Correlation with Achievement Motivation and Self-Esteem |
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| MA Jing
,
DENG Huan
,
JI Ting-ting
,
JIANG Qi.Characteristics of School Adaptation of Migrant Children and Its Correlation with Achievement Motivation and Self-Esteem[J].Journal of Henan Education Institute(Natural Science Edition),2012,21(1). |
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| Authors: | MA Jing DENG Huan JI Ting-ting JIANG Qi |
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