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启发思维 培养认识能力例谈
引用本文:徐小宁.启发思维 培养认识能力例谈[J].浙江师范大学学报(自然科学版),2000,23(Z1):96-98.
作者姓名:徐小宁
作者单位:徐小宁(金华市城乡建设学校,浙江 东阳 321000)
摘    要:简要论述启发学生的思维,培养、发展学生的认识能力的重要性.讨论在物理教学过程中启发学生思维的前提条件、关键问题及其主要依据和方法.

关 键 词:思维  培养  能力
文章编号:1001-5051-(2000)增刊-096-03
修稿时间:2000年5月18日

Inspire thinking, training cognitive ability
Abstract:
Keywords:
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