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| 多媒体技术在植物学实验教学中的应用 | |
| 引用本文： | 郑曦,肖炜.多媒体技术在植物学实验教学中的应用[J].高师理科学刊,2003,23(4):50-50. |
| 作者姓名： | 郑曦 肖炜 |
| 作者单位： | 徐州师范大学,生物系 |
| 摘 要： | 植物学是生物专业学生的必修基础课 ,随着教学改革的深化 ,学生的自主学习时间增加 ,实验课的学时数相对减少 .这种情况下 ,既要保证完成教学大纲的实验内容 ,又要确保教学质量 .为此 ,我们将多媒体技术应用到植物实验教学中 ,解决了这一矛盾 .以藻类植物实验为例 ,谈谈多媒体技术应用在植物学实验教学中的优越性 .1 加强了实验教学的针对性 传统教学中 ,学生主要依靠教师的讲解来做实验 .教师讲解的只能是共性的问题 ,即便是同一植物材料 ,由于所取部位不同 ,或制作过程中的微小差异 ,都会导致显微镜下观察内容的改变 ,而对于实验经验少… |
| 关 键 词： | 多媒体技术 植物学 实验教学 应用 动手能力 教学内窖 |
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