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| 思政教育融入“供应链管理”案例教学的路径重构 | |
| 引用本文： | 郭昱辰,王嘉旸.思政教育融入“供应链管理”案例教学的路径重构[J].上饶师范学院学报,2022(5):109-114. |
| 作者姓名： | 郭昱辰 王嘉旸 |
| 作者单位： | 1. 江西制造职业技术学院经济管理学院;2. 江西农业大学软件学院 |
| 基金项目： | 江西省高等学校教学改革研究省级课题(JXJG-20-74-5)； |
| 摘 要： | 目前，“供应链管理”案例教学的课程思政存在思政主体政治素养不足、团队合力缺失，案例选编和案例库结构不合理，教学实施环节设计欠佳，评价机制可靠性不高等诸多问题。因此，在案例教学过程中，应该充分发挥教师主体作用，组建优秀的课程思政教学团队，提升教学案例质量，更新课程思政案例库资源，丰富案例教学形式，加强课程思政教学引领，完善素质目标设计，优化课程思政评价机制。 |
| 关 键 词： | 案例教学 课程思政 供应链管理 课程思政教学团队 评价机制 |