| 任务型语言教学在高职公共英语课堂的应用研究 |
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| 引用本文： | 谭经玲,谢冰心,陈兰.任务型语言教学在高职公共英语课堂的应用研究[J].长春大学学报,2015(4). |
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| 作者姓名： | 谭经玲 谢冰心 陈兰 |
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| 作者单位： | 湄洲湾职业技术学院 基础部,福建 莆田,351254 |
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| 基金项目： | 2013年福建省教育厅中青年教师教育科研立项课题 |
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| 摘 要： | 任务型语言教学( Task-based Language Teaching,简称TBLT)强调“做中学”的原则,该思想与高等职业教育培养技能型、应用型人才的目标不谋而合。本研究对实验班和对照班分别采用任务型语言教学法和传统的呈现、操练、产出的三段式教学法(Presentation、Practice、Production,简称PPP),进行为期一学年的教学试验。对试验前后的测试成绩,采用SPSS(17.0)统计对比,并结合调查问卷的分析,得出结论：TBLT比传统的PPP教学法更能提高高职学生的学习成绩,更能提高学生诸如学习兴趣、积极性和自主学习能力等非智力因素。
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| 关 键 词： | 任务型语言教学 高职英语 教学试验 |
Experimental Research on the Application of TBLT in English Teaching at Vocational Colleges |
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| TAN Jingling,XIE Bingxin,CHEN Lan.Experimental Research on the Application of TBLT in English Teaching at Vocational Colleges[J].Journal of Changchun University,2015(4). |
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| Authors: | TAN Jingling XIE Bingxin CHEN Lan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | TBLT English teaching in vocational colleges teaching experiment |
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