| 教学系统的反馈与控制：化学教与学的数量关系 |
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| 引用本文： | 鲍正荣. 教学系统的反馈与控制：化学教与学的数量关系[J]. 西华师范大学学报(哲学社会科学版), 1994, 15(2): 170-173 |
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| 作者姓名： | 鲍正荣 |
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| 作者单位： | 四川师范学院化学系 |
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| 摘 要： | 利用控制论原理确定了教学系统的反应率，进而以化学教学为例分析了教与学系统的耦合及其作用．
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| 关 键 词： | 化学教学 教学系统 控制论 反应率 |
THE FEEDBACK AND CYBERNATION IN THE TEACHING SYSTEM |
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| Bao Zhengrong. THE FEEDBACK AND CYBERNATION IN THE TEACHING SYSTEM[J]. Journal of China West Normal University:Natural Science Edition, 1994, 15(2): 170-173 |
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| Authors: | Bao Zhengrong |
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| Abstract: | The essay first tries to fix the reactivity in the teaching system according to the cyber-natic principle and then analyses the coupling and its function in the teaching-learning process based on thechemistry teaching practice. |
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| Keywords: | teaching system cybernation reactivity |
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