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谈如何优化英语阅读课的教学设计
作者姓名:
徐启中
作者单位:
安徽省岳西县古坊中心学校,安徽岳西246660
摘 要:
本文就如何优化初中英语阅读课的教学设计,提高阅读课的教学效果和培养学生的综合运用语言的能力,进行四个方面的探讨:精心设计问题,设置悬念,激发阅读兴趣;合理安排教学步骤,有层次地引导学生阅读;改善学生的学习心理,发展学生的智能和综合素质;阅读注意反馈调控
关 键 词:
阅读课
教学设计
综合运用语言的能力
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