大学数学教学中开展联想教学的实践和意义 |
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引用本文: | 雷金贵.大学数学教学中开展联想教学的实践和意义[J].中国新技术新产品精选,2008(18):200-200. |
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作者姓名: | 雷金贵 |
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作者单位: | 南京信息工程大学数理学院,江苏南京210044 |
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摘 要: | 对大多数大学生来讲大学数学的内容多,难度大,内容分散难以理解和记忆,如何帮助学生快速准确地理解和记忆大学数学的内容,使之成为一个有机的整体,提高学习效率,是一个值得广大数学教师研究的课题。本文提出利用联想教学法对学生的知识体系进行重构的方法是一个值得尝试的方法。
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关 键 词: | 高等数学 线性代数 联想教学法 MM教育方式 |
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