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| 不要让多媒体成为束缚学生思维的绳索 | |
| 引用本文： | 李玲.不要让多媒体成为束缚学生思维的绳索[J].科技信息,2010(20):302-302. |
| 作者姓名： | 李玲 |
| 作者单位： | 郑州57中 |
| 摘 要： | 多媒体教学是近年来被广泛使用的一种教学手段,它以其知识储备容量大,形式丰富鲜明,直观性强而备受教师们的青睐.于是逢课必用多媒体的现象越来越普遍,作为一种激发学生学习兴趣的教学手段,多媒体的使用无可厚非,但任何教学手段的运用都是为提高学生的学习能力服务的,所以在使用时要把握好一个度,既能真正发挥多媒体的作用,又能使学生的能力有所提高,在语文教学中这一点尤为重要. |
| 关 键 词： | 语文多媒体教学 适度 学生思维 |
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