中国现代性建构中的知识困境 |
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引用本文: | 魏波.中国现代性建构中的知识困境[J].自然辩证法研究,2012(2):50-55. |
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作者姓名: | 魏波 |
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作者单位: | 北京大学马克思主义学院 |
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摘 要: | 知识的自我反思以及与社会系统其他要素的相互作用,形成现代性成长的动力机制。中国的现代性建构得益于知识的进步,同时也面临知识困境,具体表现为知识反思性受抑、价值观变革遇阻、批判性思维匮乏以及教育创新力不足等。知识困境源于现代性建构中的结构性矛盾,各种制约知识创新的因素相互交织,构筑了阻碍创新的社会系统场。走出困境需要在坚守知识的批判精神中彰显知识的解放性,培育有利于创新的社会系统场。
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关 键 词: | 知识 现代性 反思 权力 教育 |
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