关于英语专业听力教学中的几点思考与学生创新能力培养的联系 |
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引用本文: | 曾建兰,任靖莎.关于英语专业听力教学中的几点思考与学生创新能力培养的联系[J].科技信息,2007(36):258-258. |
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作者姓名: | 曾建兰 任靖莎 |
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作者单位: | 湖南师范大学外国语学院 湖南长沙410081保险职业学院湖南长沙410114(曾建兰),保险职业学院 湖南长沙410114(任靖莎) |
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摘 要: | 听力课是英语专业学生当中的一门必修课,而如何提高听力水平以及进而提高学生能力培养上成为我们所热衷的。本文从听力选材上,倡导多种灵活的教学方式,纠正学生发音,增加词汇量,以及融入多媒体教学等来提高学生的听力水平。学校、教师、学生三者共同努力,在掌握专业知识的基础上致力于学生的创新能力。
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关 键 词: | 听力教学 教学方式 创新能力 |
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