儿童母语习得的言语输入对大学英语听力教学的启示 |
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引用本文: | 马艳华.儿童母语习得的言语输入对大学英语听力教学的启示[J].科技资讯,2010(32):176-177. |
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作者姓名: | 马艳华 |
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作者单位: | [1]浙江师范大学外语学院,浙江金华321004 [2]浙江越秀外国语学院英语学院,浙江绍兴312000 |
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摘 要: | 本文追踪观察一名婴儿(6到15个月),分析其中看护着的言语输入特征。在比较第一语言习得和第二语言习得的基础上,试图从中找出能帮助学习者轻松习得第二语言听力的有效方法启示。
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关 键 词: | 第一语言习得 言语输入 英语听力教学 |
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