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杂志ISSN号
以“一个主体两个机制”构建高职教育校企社政合作的协同创新机制
作者姓名:
袁玉康
作者单位:
广州城市职业学院,广东广州510405
摘 要:
我国高职教育校企社政合作的研究与实践已有多年,取得了一定的成效,但仍处于初级阶段,缺乏内在动力与自发机制,当前校企社政合作必须从模式探索转向机制探索,本文提出建立“一个校企社政联合的合作委员会,一个评价机制,一个保障机制”,以促进校企社政协同发展,推动高职教育健康发展。
关 键 词:
高职教育
校企社政
合作
创新机制
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