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杂志ISSN号
浅谈新课程理念下的学生评价
作者姓名:
王顺成
作者单位:
河北省乐亭县毛庄镇初级中学,河北乐亭063600
摘 要:
在教学中运用适当的教学评价可以全面的了解学生,激发学生自身发展的内在动力,从而树立他们的自信心,使学生的学习积极性得到保护,才能全面提高学校教育教学质量,才能培养出适合时代发展需要的身心健康、德才兼备的创新型人才。
关 键 词:
学生评价
个性差异
评价观念
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