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杂志ISSN号
浅谈地理教学中的审美教育及其作用
作者姓名:
王孝玲
作者单位:
吉林市第五中学,吉林省吉林市132001
摘 要:
我国教育体制由应试教育转为素质教育,美育不仅是素质教育的重要组成部分,而且可能成为整个教育的基础和整个教育改革的突破口。地理教学不仅要传授地理知识,同时在教学中创设美的意境,充分运用审美的因素去感染学生,提高学生的审美品位,极大地调动学生的学习积极性,促进每个学生的全面发展。
关 键 词:
地理教学
审美教育
地理美育
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