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培养学生创新能力的几点作法
引用本文:
贺云平.培养学生创新能力的几点作法[J].科技知识动漫,2007(8).
作者姓名:
贺云平
作者单位:
湖北省沙洋县高阳镇中学,448264
摘 要:
创造的核心是创造性思维.传统教学往往只注重发展学生的求同思维,即聚合性思维,而忽视学生的求异思维,即散发创造教育.几年来,笔者在课堂教学中,注意了训练学生的求异思维,使他们的思维逐渐流畅、灵活、求异、深刻,并促使了开拓创新思维的形成.
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