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多义词产生原因的认知分析
作者姓名:
张笛
作者单位:
伊春职业学院
摘 要:
多义词是一种常见的语言现象,它体现出人类的认知规律,是人类认知活动的结晶。从认知语言学角度分析多义词产生的原因,揭示多义现象是通过人类的认知手段--隐喻和转喻,由一个词的中心意义或基本意义向其他意义延伸的过程。
关 键 词:
多义词
认知
隐喻
转喻
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