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如何突破极限教学的难关
引用本文:何天荣.如何突破极限教学的难关[J].科技信息,2011(5):148-148,135.
作者姓名:何天荣
作者单位:丽江师范高等专科学校数理系,云南丽江674100
摘    要:据笔者多年教授《数学分析》,发现极限概念及极限理论是本门课程的重点,也是教与学的难点。本文就此进行分析并提出具体的解决方法。

关 键 词:极限  教学
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