数学问题解决在中学课堂教学中的实施策略研究 |
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引用本文: | 胡丙林.数学问题解决在中学课堂教学中的实施策略研究[J].科技信息,2011(6):313-314. |
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作者姓名: | 胡丙林 |
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作者单位: | 黄石市第七中学 |
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摘 要: | 数学教学的核心就是培养学生解决数学问题的能力。问题解决具有明显的策略性。它影响问题解决的进程和质量。实践证明:基于建构主义学习观的问题解决教学策略对教学实践是有效的。本文结合教学案例着重研究了数学问题解决教学在课堂教学中的实施策略,主要从两个方面去论述:一是培养学生提出问题的策略,二是精心策划培养学生解决问题的策略。
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关 键 词: | 数学问题解决 建构主义 实施策略 |
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