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分类号
杂志ISSN号
巧设话题,渗透情感、态度和价值观教育——谈中职英语的有效教学
作者姓名:
池旭明
作者单位:
温州市第二职业中等专业学校,浙江温州325000
摘 要:
有效教学是促进学生发展的教学,它不仅是学生新的知识和技能的获得,还包括学生情感、态度和价值观的形成。本文通过巧妙设计讨论话题的做法,渗透情感、态度和价值观的教育,从而全面提高教学质量,达到有效教学的目的。
关 键 词:
有效教学
讨论话题
情感
态度
价值观
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