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| 谈如何利用初中英语教材中的阅读材料以读促写 | |
| 引用本文： | 郑丽君.谈如何利用初中英语教材中的阅读材料以读促写[J].科技信息,2011(5):I0245-I0245,I0257. |
| 作者姓名： | 郑丽君 |
| 作者单位： | 瑞安市东都学校,浙江瑞安325200 |
| 摘 要： | 我们的英语教材就是一个鲜活的例子，里面蕴舍许多经典的文章，有很多东西值得学生去阅读，去模仿，去借鉴。其中的词汇的运用，语法的安排，文化背景的铺垫，整篇文章的布局谋篇等无不匠心独运，是学生阅读和习作的典范。那么作为工作在第一线的我们怎样用好教材，把教材吃透，引导学生有效阅读，并在运用语言过程中将读与写联系起来，以读促写呢？ |
| 关 键 词： | 以读促写 读写对接 |
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