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传递“育心”主张 培育健全人格——福州二十中办学理念探索
作者姓名:
陈黎芬
林诗佳
作者单位:
福州第二十中学
摘 要:
传递育心主张,培育健全人格的办学主张旨在培养学生积极的心态、强大的心力、丰富的心灵,保持学生健康的心理状态,形成健全的人格,享有幸福的人生。该文阐述了育心理念的内涵,同时从校园文化建设、教学体系改革、育心德育工作等方面论述育心理念的实践途径。
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