启发式教学方法在《车工工艺学》课堂教学中的应用 |
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引用本文: | 张琳.启发式教学方法在《车工工艺学》课堂教学中的应用[J].科技资讯,2009(30):137-137. |
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作者姓名: | 张琳 |
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作者单位: | 广东省机械高级技工学校,广东广州,510450 |
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摘 要: | 利用启发式教学方法,在教学中引导学生,根据前面学过的知识,进行《车工工艺学》第九章的学习,以激发学生自觉地,积极地学习和思考,能够主动的参与实践。从而充分发挥学生学习的积极性、主动性与创造性,使他们在普通车床实习和数控车床实习期间,能够教学课题进行车削工艺的分析,再结合实际操作,从而实现本学期的实习教学,达到掌握典型零件的车削工艺分析的目的。
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关 键 词: | 启发式 以生为本 教学 机械加工 车削 兴趣 工艺分析 |
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