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杂志ISSN号
从大学生信息素质培养谈高校文献检索课教师的角色定位——以辽东学院文献检索课教学为例
作者姓名:
董艳宏
作者单位:
辽东学院图书馆,辽宁丹东,118000
摘 要:
信息素质教育中教师是最具主观能动性的因素,但是,在高校文献检索课中,教师的传统角色具有很大的局限性,这就需要高校文献检索课教师重新定位自己的角色,注入新的教学理念,采用新的教学方法,培养学生成为主动的信息获取者,提高学生的信息素养。
关 键 词:
信息素质
文献检索课
教师角色
本文献已被
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