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杂志ISSN号
小学语文美育教学初探
作者姓名:
高勤芹
作者单位:
安成小学,安徽,淮南,232000
摘 要:
从美学的角度来看,语文有着独特的魅力,在教材中,我们可以随处可见一些写得相当优美的文章,这些文章无论在语言上、意境上、形象上,甚至在结构上都充分表现着美,如能在语文课上由教师的引导,让学生学会去细细体味,那么对学生的审美能力(美的感染力,创造力)会有大大的提高,同时也能增强学生的学习兴趣,从而达到教学的效果.
关 键 词:
小学语文教学
美育
语文美育
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